martes, 13 de diciembre de 2011

Refranes y Adivinanzas:

Hola!

Ya hace mucho tiempo que no actualizo por aquí, la verdad es que he estado bastante tiempo desconectada del ordenador porque en el instituto nos estaban mandando muchas cosas y luego cuando llegaba a casa no me apetecía estar al ordenador... espero que no os moleste.


Hoy me he acordado de mi blog y pensé que estaba bien hablar de lo que estoy dedicandome a hacer ultimamente.

Vereis, me ha dado por buscar Adivinanzas e intentar resolverlas por mi cuenta, son muy divertidas a veces y otras veces completamente incomprensibles.... los refranes son interesantes porque a veces no tienen porqué tener nada que ver con lo que estas queriendo decir pero a la vez parece como si de alguna manera tuviera una relación oculta.... ¿curioso, verdad?.

Un par de adivinanzas que me gustaron fueron las siguientes:

Sin el aire yo no vivo;
sin la tierra yo me muero;
tengo yemas sin ser huevo,
y copa sin ser sombrero.

Hay un hijo
que hace nacer
a la madre
que le dio el ser.

¿Por qué no intentais adivinar qué es cada cosa?

Un saludo a todos los que me lean y espero no tardar en volver

Gin.

martes, 22 de marzo de 2011

Cuando el mar tiene un mal día:

Hola!

Sé que he tardado en actualizar pero es que con el instituto y la tarea no me ha dado tiempo de nada.

Hoy os quiero hablar de lo sorprendida que pude quedarme cuando me enteré de que el mar también puede tener un mal día.





Si, sin duda ha sido una sorpresa.

Supongo que os imaginais cómo me sentí, porque yo no se explicarlo con palabras adecuadas,... digamos que serían una mezcla de sorpresa, curiosidad, temor, pena,... todo eso en dosis variantes dependiendo de la escena que viera.

Sin duda los pobres japoneses han pasado un mal momento y me gustaría poder ayudar de alguna manera, así que, como el otro día Zoey (la chica de mi clase) me enseñó a hacer un patito de papel, voy a intentar la grulla,... para el proyecto de las 1000 grullas por Japón.

Al parecer está basado en una antigua leyenda japonesa llamada Sengazuru.

Dice que cualquiera que haga 1000 grullas de origami podrá pedir un deseo a una grulla (un deseo de larga vida o de salud) y esta se lo concederá.

Se han vuelto un símbolo de paz desde que una chica japonesa llamada Sadako Sasaki deseó curarse de la leucemia que le provocó la radiación de una bomba atómica.


Supongo que no puedo hacer mucho más, de todos modos estoy segura de que van a salir de esta, creo que son gente muy fuerte y tienen mucho ímpetu,... si alguien es capaz de salir de este embrollo esos son los japoneses.

Un saludo a todos espero volver pronto.

viernes, 18 de febrero de 2011

Mimín, mi amigo:

Hola de nuevo!

Hoy vengo a hablaros de Mimín y de lo que he descubierto gracias a él:


Pues vereis, Mimín no es más que una tela concreta de pelo brillate y marrón cosida a máquina con una serie de patrones concretos, también tiene retales de tela beige que cosidos con la marrón darán lugar a lo que sería el hocico, las orejas y los pies del oso.

Unos abalorios negros asemejan ojos sobre el hocico y un lazo cosido a la altura de su cuello hacen ver que se trata de un oso macho (ya que, de ser hembra, el lazo estaría cosido junto a la oreja),... además está relleno de algo parecido a algodón (o eso imagino porque nunca he visto abiertas sus costuras,... y sinceramente espero no verlas abiertas nunca).

En un principio yo misma me preguntaba qué tiene de especial un montón de tela y algodón con una forma tan concreta, sentía curiosidad por el hecho de que los niños (en las películas por ejemplo) estén tan contentos con sus muñecos de trapo,...
..., así pues hasta hoy he procurado tener al peluche cerca para ver qué influencia tenía sobre mí.

En primer lugar he podido observar que, tras un mes con él, me siento más segura cuando duermo a su lado (no es que piense que vaya a ocurrirme nada mientras duermo, pero siento su calor y me reconforta),... por otra parte me duele alejarlo de mi,... la sensación es como si me temblara el corazón.

Por otra parte, creo que no me sentaría nada bien que algo le pasara, algo como que se cayera o que se rompiera,... no me gustaría nada,... lo cual no parece tener sentido ya que, es comprensible que me doliera si algo le pasara a mi madre por ejemplo ya que es una persona y le tengo cariño,... pero Mimín es un objeto inanimado, aparentemente no interacciona con nada... pero le siento triste a veces,... y otras veces le siento feliz, siento como si me quisiera decir algo y siento como si se enfadara conmigo a  veces ¿seré yo la que está dandole entidad a el objeto?¿o es que el objeto realmente obtiene entidad en un momento concreto de su "vida"?,...

Hay tantas cosas que no entiendo de Mimín,... pero intentaré descubrirlas e intentaré explicarlas aquí en cuanto las entienda.

Un saludo :)

P.D: Tengo que decir que ya se cómo se llama 12 (¿recordais?,.. la chica de negro que siempre me habla y que es tan amable) su nombre es Zoey y ya os contaré sobre ella.

jueves, 27 de enero de 2011

Mi sitio en clase

Aqui tenemos un dibujito que he hecho en el recreo para poder explicar bien cómo está orientado todo en mi clase.
Tengo que aclarar que realmente el color de las mesas no es el que aparece en el esquema, todas las mesas y todo el moviliario de la clase es verde clarito y el perfil de las mesas es madera prensada, simplemente las he puesto de colores para que podais apreciar la explicación que os voy a dar.

Empezaré por los colores de las mesas (ya que no me sé aún los nombres de mis compañeros de clases me referiré a ellos como los números que nos ha puesto el profesor):

1, 2, 7 (azules) = Son 3 chicos, los más listos de la clase siempre sacan las mejores notas y se suelen ir juntos en el recreo,... a veces me da la sensación de que compiten para ve quien saca más nota,.. veo muy divertido que se lo tomen como un juego entre amigos.

3, 8 (violetas)= Son 2 chicas, se llevan muy bien con los azules, también sacan muy buenas notas aunque de ellos 5, sin duda los que destacan son 2 y 8, son los eternos sobresalientes.

10, 14, 15,17,18,19 (rojos)= Todos son chicos, yo prefiero no hablar con ellos sinceramente, más bien me gusta verlos como si fuera un documental de la televisión. 10 sería el macho alfa (en los documentales es el único de los machos de una especie que puede elegir hembra con la que tener descendencia), el resto de los rojos son los machos beta que se quedarán con las sobras de 10 aunque por dentro estén deseando tener cualquier cosa que tenga 10, se les nota en que intentan llamar su atención constantemente por medio de absurdas señales e inoportunos sonidos (además intentan ser más vistosos que 10 para así atraer a "las hembras").

4, 5, 6, 9, 14 ( anaranjadas y rosa, "las hembras")= Todas ellas interesadas en 10 y detestan a los machos beta, pero 9, la rosa, es la hembra elegida por 10. Es muy fácil darse cuenta del motivo, es bonita, original y obediente,.. además tiene una personalidad muy fuerte y las ideas muy claras, características que hacen que todos los machos beta, y 10 estén interesados exclusivamente en ella. Por otra parte el resto de hembras intentan parecerse fisicamente a 9 imitando su peinado, estilo de vestimenta y manera de hablar,... algunas hasta parecen clones,... pero no lo consiguen, 10 solo tiene ojos para 9 y sus desarrolladas glandulas mamarias. 6 es una de las hembras naranjas que quiero destacar ya que es la que está más alejada del grupo de hembras las cuales parecen utilizarla para los trabajos sucios,... (ve y dile a este nosequé cosa, dame esto, preguntalé esto otro,...), sin duda es la menos agraciada de las hembras, pero, también es la que más suspira, creo que sus sentimientos hacia 10 no son tan superficiales como el del resto de las hembras,... es una lástima que nunca vaya a elegirla a ella.

11 (yo): Hay poco que decir sobre mi, no suelo hablar con nadie de la clase, a excepción de 12 (cuyo nombre no recuerdo) que suele ser mi compañera cuando el profesor nos dice que nos pongamos en parejas. Me encanta mi sitio de clase porque tengo dos ventanas al lado que me dan muchísima luz y me alegra un poco el día.

12, 16 (negros): 12 es una chica y 16 es un chico, suelen vestir de negro y llevan tachuelas y ornamentos curiosos, son muy amables aunque hablan poco, ambos dibujan de maravilla y 12 siempre me cuenta todo lo que piensa de todos los de la clase, aunque la mitad de las veces, como siempre dice nombres, no me entero de quien es quien >-<. Siempre van juntos en el recreo, se llevan muy bien. (nota: sacan muy buenas notas pero nunca nadie lo recuerda,.. yo si)

13 (gris): Es un chico que suele ir con el grupo de los negros y de los azules, ,muy amable también aunque un poco vergonzoso, suspira por 9 aunque ella no le hace caso ninguno,... de lo contrario, quienes les hacen caso son el grupo de machos beta que no paran de insultarle y tirarle cosas sin que el profesor se dé cuenta,... me da un poco de pena por él,... suerte que con los negros y los azules se lleva bien :)

La mesa marrón es la del profesor y la ruta marcada es la que siempre sigue cuando está dando explicaciones, los puntos redondos marrones es donde se para para cometar y preguntar a la gente, y la linea discontinua es por donde suele andar.

Espero que se haya entendido todo y no haya sido muy tedioso de leer. Para la proxima actualización "Mi Mesa".

sábado, 22 de enero de 2011

Comienza por el comienzo,...

Solo quiero hacer constar que esta es la primera entrada.

Aún estoy investigando sobre esto a ver que tal se me da, sinceramente veo el blog un poco escaso, pero poquito a poco iré añadiendo cosas y haciéndolo un poquito más hogareño.

¿Qué voy a poner aquí?

Pues sinceramente, todo lo que se me vaya ocurriendo, todo lo que vea que me de curiosidad, las cosas que me apetezca contar, etc,... al fin y al cabo ¿Alguien tiene un tema en concreto para hablar en un blog?, de haberlo seguro que es muy poca gente la que lo tenga tan claro.

Supongo que finalmente terminará tratándose de una especie de diario personal en el que iré poniendo mis vivencias, mis inquietudes y mis curiosidades y descubrimientos en general.

No se si realmente estoy dirigiéndome a alguien con este monólogo o simplemente estoy hablando conmigo misma, es algo curiosa esta sensación, es como si estuviera hablando conmigo misma definitivamente,... así que así lo haré, digamos que esta es una conversación conmigo misma abierta a que alguien externo se introduzca y opine al respecto.

Sea lo que sea muchas gracias por leer si lo estais haciendo y de lo contrario creo que me he decidido a el tema de la siguiente entrada. "Mi sitio en clase" jejeje y acompañaré un dibujito.